الهاجري: عدم رغبة الشباب في خدمة المجتمع يعود لعدم درايتهم بأهمية التفاعل
أكد أنه على المؤسسات التعليمية إعادة النظر في مناهجها وطريقة تنفيذها
أكد محمد الهاجري، عضو مجلس إدارة مجلس الشباب العربي بجامعة الدول العربية وسفيرها لدول مجلس التعاون الخليجي، أن عدم رغبة بعض الشباب في المشاركة في خدمة المجتمع والعمل التطوعي لأنه ليس لديهم دراية كافية بأهمية التفاعل مع المجتمع والمشاركة في الأعمال التطوعية؛ لذلك نجد الشباب لا يشاركون بهذه الأعمال.
وقال "الهاجري" في تغريدات عدة إنه يجب إشراك الشباب أنفسهم في وضع الاستراتيجيات وخطط العمل التي ستنفَّذ للشباب، والاهتمام بتمليكهم القدرات التي يحتاجون إليها في عصر العولمة، مثل التفكير النقدي وحل المشكلات، والعمل ضمن فريق، واستخدام التقنية، وإنشاء حاضنات للشباب لدعم أفكارهم وإبداعاتهم، وتحويلها إلى مشاريع ناجحة.
وأضاف: لتمليك الشباب هذه المهارات الأساسية والمهمة لا بد من جميع المؤسسات التعليمية في جميع المراحل أن تعيد النظر في مناهجها وفي طريقة تنفيذ هذه المناهج، وينبغي أيضًا أن تكون للحياة الطلابية داخل الحرم الجامعي دور في بناء شخصية الطالب. والشباب يريد من التنمية حل مشكلة البطالة، من خلال دراسة احتياجات سوق العمل، والتدريب المنتهي بالتوظيف، وتعزيز فرص الالتحاق بمؤسسات التعليم عن طريق طرح المنح الدراسية.. فهذا يساعد الشباب في تحقيق طموحاتهم وامتلاكهم المعارف والمهارات المطلوبة.
الهاجري: عدم رغبة الشباب في خدمة المجتمع يعود لعدم درايتهم بأهمية التفاعل
صحيفة سبق الإلكترونية سبق 2018-02-13أكد محمد الهاجري، عضو مجلس إدارة مجلس الشباب العربي بجامعة الدول العربية وسفيرها لدول مجلس التعاون الخليجي، أن عدم رغبة بعض الشباب في المشاركة في خدمة المجتمع والعمل التطوعي لأنه ليس لديهم دراية كافية بأهمية التفاعل مع المجتمع والمشاركة في الأعمال التطوعية؛ لذلك نجد الشباب لا يشاركون بهذه الأعمال.
وقال "الهاجري" في تغريدات عدة إنه يجب إشراك الشباب أنفسهم في وضع الاستراتيجيات وخطط العمل التي ستنفَّذ للشباب، والاهتمام بتمليكهم القدرات التي يحتاجون إليها في عصر العولمة، مثل التفكير النقدي وحل المشكلات، والعمل ضمن فريق، واستخدام التقنية، وإنشاء حاضنات للشباب لدعم أفكارهم وإبداعاتهم، وتحويلها إلى مشاريع ناجحة.
وأضاف: لتمليك الشباب هذه المهارات الأساسية والمهمة لا بد من جميع المؤسسات التعليمية في جميع المراحل أن تعيد النظر في مناهجها وفي طريقة تنفيذ هذه المناهج، وينبغي أيضًا أن تكون للحياة الطلابية داخل الحرم الجامعي دور في بناء شخصية الطالب. والشباب يريد من التنمية حل مشكلة البطالة، من خلال دراسة احتياجات سوق العمل، والتدريب المنتهي بالتوظيف، وتعزيز فرص الالتحاق بمؤسسات التعليم عن طريق طرح المنح الدراسية.. فهذا يساعد الشباب في تحقيق طموحاتهم وامتلاكهم المعارف والمهارات المطلوبة.
13 فبراير 2018 - 27 جمادى الأول 1439
01:38 AM
أكد أنه على المؤسسات التعليمية إعادة النظر في مناهجها وطريقة تنفيذها
A A A
1مشاركة
أكد محمد الهاجري، عضو مجلس إدارة مجلس الشباب العربي بجامعة الدول العربية وسفيرها لدول مجلس التعاون الخليجي، أن عدم رغبة بعض الشباب في المشاركة في خدمة المجتمع والعمل التطوعي لأنه ليس لديهم دراية كافية بأهمية التفاعل مع المجتمع والمشاركة في الأعمال التطوعية؛ لذلك نجد الشباب لا يشاركون بهذه الأعمال.
وقال "الهاجري" في تغريدات عدة إنه يجب إشراك الشباب أنفسهم في وضع الاستراتيجيات وخطط العمل التي ستنفَّذ للشباب، والاهتمام بتمليكهم القدرات التي يحتاجون إليها في عصر العولمة، مثل التفكير النقدي وحل المشكلات، والعمل ضمن فريق، واستخدام التقنية، وإنشاء حاضنات للشباب لدعم أفكارهم وإبداعاتهم، وتحويلها إلى مشاريع ناجحة.
وأضاف: لتمليك الشباب هذه المهارات الأساسية والمهمة لا بد من جميع المؤسسات التعليمية في جميع المراحل أن تعيد النظر في مناهجها وفي طريقة تنفيذ هذه المناهج، وينبغي أيضًا أن تكون للحياة الطلابية داخل الحرم الجامعي دور في بناء شخصية الطالب. والشباب يريد من التنمية حل مشكلة البطالة، من خلال دراسة احتياجات سوق العمل، والتدريب المنتهي بالتوظيف، وتعزيز فرص الالتحاق بمؤسسات التعليم عن طريق طرح المنح الدراسية.. فهذا يساعد الشباب في تحقيق طموحاتهم وامتلاكهم المعارف والمهارات المطلوبة.
جميع الحقوق محفوظة لمصدر الخبر سبق وتحت مسؤليتة ونرجوا متابعتنا بأستمرار لمعرفة أخر الأخبار علي مدار الساعة مع تحيات موقع موجز نيوز الأخباري
